TY - JOUR AU - Loredo, Xaquín AU - Vázquez-Grandío, Gabino S. PY - 2022/04/27 Y2 - 2024/03/28 TI - A competencia comunicativa oral en galego e castelán ao final do ensino obrigatorio JF - Boletín da Real Academia Galega JA - BRAG VL - IS - 382 SE - Traballos de investigación e estudo DO - 10.32766/brag.382.814 UR - https://publicacionsperiodicas.academia.gal/index.php/BRAG/article/view/814 SP - 135 - 161 AB - <p>Os resultados analizados neste estudo forman parte dun proxecto desenvolvido durante o curso 2018-2019 que tivo como obxectivo avaliar a competencia bilingüe (i.e. galego, castelán) do alumnado <em>centennial</em> ao finalizar a Educación Secundaria Obrigatoria. Quíxose así atender ao disposto no Decreto 79/2010 a propósito dos obxectivos lingüísticos do sistema educativo. O proxecto foi unha reedición dun traballo do 2009 co Decreto 124/2007 en vigor.</p><p>As conclusións do traballo determinan a existencia de diferenzas nas competencias orais en lingua galega segundo o hábitat e a titularidade dos centros ou o grupo lingüístico e o xénero das e dos falantes. A lingua familiar revélase como o contexto de maior importancia para o desenvolvemento da competencia oral do alumnado. En conxunto, existen indicios que permiten pensar que<br />o modelo lingüístico vixente no sistema educativo non cumpre o obxectivo de garantir as competencias parellas en ambas as linguas e mesmo consolida os desequilibrios existentes fóra da escola.</p> ER -